martes, 11 de septiembre de 2007

EL ABORTO

El Aborto

Marco teórico conceptualQué es
el Aborto.- Es la interrupción dolosa del proceso fisiológico del embarazo causando la muerte del producto de la concepción o feto dentro o fuera del claustro materno, viable o no.
Principales Consideraciones La expresión
aborto deriva de la expresión latina Abortus: Ab=mal, Ortus=nacimiento, es decir parto anticipado, privación de nacimiento, nacimiento antes del tiempo.Nuestro ordenamiento legal en el capítulo de aborto, tutela la vida humana dependiente, es decir de aquella vida humana que no tiene la calidad de persona, es un ser concebido pero no nacido, una esperanza de vida intra uterina.El feto no es todavía una persona humana, pero tampoco es una cosa.El feto solo deviene en persona con el nacimiento, por lo que su aniquilamiento no constituye delito de homicidio.Se entiende por delito de aborto, aquel cometido de manera intencional, y que provoca la interrupción del embarazo, causando la muerte del embrión o feto en el claustro de la madre o logrando su expulsión.
Para la ejecución del delito se requiere: - que
la mujer esté embarazada- que el embrión o feto esté vivo
En caso que no se dieran los
presupuestos señalados, estaríamos ante un delito imposible por la absoluta impropiedad del objeto.Nuestro código penal, considera al aborto terapéutico como único caso no punible.Contempla así mismo nuestro ordenamiento dos condiciones para el aborto:- Ética, cuando la mujer resulta embarazada como consecuencia de una violación.- Eugenésica, cuando existe la probabilidad que el niño nazca con graves taras físicas o psíquicas.

Reseña Histórica del Aborto

La primera
ley aprobada, con relación al aborto fue el Código Penal de 1863, que lo sancionaba penalmente. El aborto por móvil de honor y el aborto consentido por la mujer se consideraban como supuestos atenuados.El aborto por móvil de honor se basaba en el argumento de que la mujer embarazada o con hijo y sin esposo podía ser marginada socialmente ya que con la imagen de soltera no virgen. Por haber tenido relaciones sexuales fuera del matrimonio, podía perderse, irremediablemente, su honor y, con ello, el honor de su familia.En cuanto al aborto consentido, la ley penal exigía el consentimiento de la mujer que tuviera por lo menos dieciséis años cumplidos. Ya que se le consideraba con capacidad de comprender y libre voluntad.El Código Penal de 1863 fue el primero de la República del Perú y estuvo vigente hasta 1924. La Ley Nº 48681 promulgada el 28 de julio de 1924 dio lugar al Código Penal de 1924, el mismo que estuvo vigente durante 87 años del presente siglo. Esta norma punitiva sancionaba distintos tipos de aborto entre los artículos 159º a 164º: el aborto propio, el aborto consentido, el aborto no consentido, el aborto perpetrado por profesionales, el aborto terapéutico y el aborto preterintencional. Es decir, excluyó las figuras atenuadas del anterior y sumó a los tipos delictivos el aborto terapéutico.Años más tarde, por Decreto Ley Nº 17505 se promulgó el Código Sanitario de 1969 que estableció el marco jurídico de las relaciones en el campo de la salud. En la parte concerniente a las personas, artículos 17º al 24º, destacaba a las personas en formación, la salud de la madre y la salud del niño. El Código Sanitario reiteraba en su artículo 20º lo dispuesto en la ley penal, es decir la represión del aborto.Esta norma definía la política frente a los derechos reproductivos de la mujer, disponiendo que el proceso de la gestación debía concluir con el nacimiento salvo hecho inevitable de la naturaleza o peligro para la salud y la vida de la madre. Sobre el aborto terapéutico, expresaba que se permitía cuando existía prueba indubitable de daño en la salud con muerte de la madre o del concebido además de la opinión de dos médicos consultados. Esta disposición específica fue modificada por Decreto Legislativo Nº 121 del 12 de junio de 1981 afirmando que se permitía el aborto terapéutico si lo practicaba un médico con el consentimiento de la madre y con la opinión de dos médicos consultados, si no hubiere otro medio de salvar la vida de la madre o de evitar en su salud un mal grave y permanente. El Código Sanitario prohibía el aborto terapéutico basado en consideraciones de orden moral, social o económico. También prohibía el aborto como medio de control de natalidad.Diez años después, la Constitución de 1979 prescribió en el artículo 2º inciso 1º que toda persona tiene derecho a la vida, a la integridad física y al desenvolvimiento de su personalidad. Seguidamente a ello expresan que al que está por nacer se le considera nacido para todo lo que le favorece.

La Constitución de 1993 determina en su artículo 2º inciso 1º que toda persona tiene derecho a la vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a su libre desarrollo y bienestar, a ello añade que el concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le favorece. Este enunciado es similar al de la Constitución anterior. En el artículo 6º expresa que la política nacional de población reconoce el derecho de las personas a decidir.El Código del Niño y el Adolescente de 1993 responsabiliza al Estado y a la sociedad del establecimiento de condiciones adecuadas para la atención de la madre durante la etapa del embarazo, el parto y la fase post-natal, otorgando una atención especializada a la adolescente madre y garantizando la lactancia materna y el establecimiento de centros de cuidado diurno. A raíz de la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo realizada en El Cairo, en setiembre 1994, se dio nueva apertura al debate público sobre el aborto y el derecho a la vida durante los meses de mayo a noviembre de ese mismo año. La Iglesia nuevamente, ejerció presión esta vez directamente sobre la delegación peruana que asistió a la Conferencia, conminándola a declarar la posición antiabortista de la Constitución del Perú. Los interlocutores de esta delegación aclararon que el legalizar el aborto no era el propósito de la Conferencia.En cada uno de estos momentos de debate las instituciones defensoras de los derechos de las mujeres se pronunciaron con argumentos jurídicos, médicos y sociales. En 1995, con fecha 17 de agosto, la Resolución Ministerial 572-95-SA/DM dicta medidas para facilitar el acceso de la población a la información y los servicios de planificación familiar. De este modo se expende en forma totalmente gratuita la más amplia gama de métodos anticonceptivos.La Ley Nº 26530, publicada el 10 de setiembre de 1995, modifica la Ley de Política Nacional de Población excluyendo al aborto como método de planificación familiar. De este modo, sí considera a la intervención quirúrgica como método, ya que la LPNP la excluía también.La Resolución Ministerial 071-96-SA/DM aprueba el Programa de Salud Reproductiva y Planificación Familiar 1996-2000 con fecha 06 de febrero de 1996. Esta norma define nuevos lineamientos de la política nacional de población. La Ley General de Salud de 1997, Ley Nº 26842 ha sido publicada el 20 de julio del presente año. La norma afirma en su título preliminar que el concebido es sujeto de derecho en el campo de la salud. La ley no se pronuncia respecto del aborto expresamente; hace muy poca mención a la maternidad. En su artículo 6º, reconoce el derecho de toda persona a elegir libremente el método anticonceptivo de su preferencia.

J
urisprudencia respectiva a aborto

En la
Jurisprudencia registrada desde 1985 se halla un solo caso de aborto que determina criterios doctrinarios jurisprudenciales.Se entiende por delito de aborto, aquel cometido de manera intencional, y que provoca la interrupción del embarazo, causando la muerte del embrión o feto en el claustro de la madre o logrando su expulsión.Para la ejecución del delito se requiere: -que la mujer esté embarazada-que el embrión o feto esté vivo. En caso que no se dieran los presupuestos señalados, estaríamos ante un delito imposible por la absoluta impropiedad del objeto.
Descripción TípicaAuto Aborto. Artículo 114º. "La mujer que cause su aborto o consiente que otro se lo practique, será reprimida con pena privativa de
libertad no menor de dos años o con prestación de servicio comunitario de cincuenta y dos a ciento cuatro jornadas".El comportamiento doloso se consuma con la muerte del embrión o feto, pudiendo admitirse la tentativa.La configuración delictiva, el presupuesto legal plantea dos situaciones:La mujer que causa su aborto. Es sujeto activo puede incurrir en este delito, ya sea por acción como por omisión.La mujer conciente que otro le practique el aborto. Aquí la mujer realiza la conducta prestando su consentimiento. El tercero que practique el aborto con el consentimiento de la mujer será sancionado de acuerdo a lo prescrito en el artículo 115.El sujeto activo sólo puede ser la mujer embarazada. El sujeto pasivo será el embrión o feto.Aborto Consentido. Artículo 115 "el que causa el aborto con el consentimiento de la gestante, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de uno ni mayor de cuatro años.Si sobre viene la muerte de la mujer y el agente pudo prever este resultado, la pena será no menor de dos ni mayor de cinco".El sujeto activo será cualquier persona que dolosamente cause el aborto de la gestante con su consentimiento. El sujeto pasivo será el embrión o feto.El delito se consuma con la muerte del embrión o feto pudiendo admitirse la tentativa, las agravantes señaladas son:Si sobre viene la muerte de la mujer y el agente pudo prever este resultado. Debe entenderse que nos referimos a la muerte de la gestante producida de manera culposa y no dolosa, por cuanto estaríamos frente a otro tipo legal.De acuerdo a la persona que realiza el aborto. Conforme al artículo 117 del Código Penal, si la persona que realiza el aborto resulta un profesional sanitario, será sancionado además de la pena que le corresponde con la de la inhabilitación prevista en el artículo 36 inciso 4 y 8 del referido código..Aborto con Consecuencia Grave. Artículo 116 "El que hace abortar a una mujer sin su consentimiento, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de tres ni mayor de cinco años.Si sobreviene la muerte de la mujer y el agente pudo prever este resultado, la pena será no menor de cónico ni mayor de diez años".Incurre en este delito quien dolosamente ya se a por acción o por omisión, hace abortar a una mujer sin su consentimiento. Este delito se consuma con la muerte del feto o embrión.Los agravante que señala el presente artículo son iguales al artículo anterior.El sujeto activo en el presente, puede ser cualquier persona excepto la gestante. El sujeto pasivo, serán tanto el embrión o feto, como la gestante.Aborto Grave por la Calidad del Agente. Artículo 117. " El medico, obstetra, farmacéutico, o cualquier profesional sanitario, que abusa de su ciencia o arte para causar el aborto, será reprimido con la pena de lo9s artículos 115 y 116 e inhabilitación conforme al artículo 36 inciso 4 y 8 del Código."Se castiga aquella intervención del profesional sanitario que abusando de su ciencia o arte causa un aborto.El sujeto activo es el practicado por terceros que puede ser el médico, enfermero, farmacéutico, obstetriz u otro profesional sanitario. Sujeto pasivo es el producto de la concepción y puede ser la gestante sino ha prestado su consentimiento.Aborto preterintencional. Artículo 118. "El que con violencia, ocasiona un aborto, sin haber tenido el propósito de causarlo, siendo notorio o constándole el embarazo, será reprimido con pena privativa de libertad no mayor de dos años, o con prestación de servicio comunitario de cincuenta y dos a ciento cuatro jornadas."El sujeto activo de este delito puede ser cualquier persona, excepto la gestante. Los sujetos pasivos de este delito son el embrión o feto y la gestante.Aborto Terapéutico. Artículo 119. "No es punible el aborto practicado por un médico con el consentimiento de una mujer embarazada o de su representante legal, si lo tuviera, cuando es el único medio para salvar la vida de la gestante o para evitar en su salud un mal grave y permanente".Conforme a la descripción legal tenemos que el legislador, no obstante la equiparidad de valor, tanto de la vida del embrión o feto como la vida y salud de la gestante, ha dado preferencia a ésta última.
El aborto terapéutico exige dos requisitos:
El aborto debe ser practicado por un médico.
Consentimiento de la mujer embarazada o de su representante legal si lo tuviera.
El aborto terapéutico, es un hecho típico, antijurídico y el sujeto culpable, empero en nuestro ordenamiento no es punible.No se sanciona ni a la gestante ni al médico que practica el aborto definido en este precepto.
Condiciones para el AbortoArt. 120. " El aborto será reprimido con pena privativa de libertad no mayor de tres meses:
Cuando el embarazo sea consecuencia de violación sexual fuera de
matrimonio o inseminación artificial no consentida y ocurrida fuera de matrimonio, siempre que los hechos hubieran sido denunciados o investigados, cuando menos policialmente. ( aborto ético); o,
Cuando es probable que el ser en formación conlleve aquel nacimiento, grave taras físicas o psíquicas, siempre que exista
diagnóstico médico.(aborto eugenésico)."

Lesiones

Concepto.- Lesión es el daño que se causa en el cuerpo o en la
salud mental de una persona sin la intención de matar.Desde el punto de vista jurídico y de acuerdo a la descripción legal, resultan ser dos los bienes jurídicos que se tutelan: el cuerpo y la salud.El código también clasifica las lesiones de la siguiente forma:Lesiones graves.Lesiones leves.Lesiones con resultado fortuito.Lesiones culposas.
Lesiones graves. Artículo 121º. "el que causa a otro, daño grave en el cuerpo o en la salud, será reprimido con pena privativa de libertad bo menor de tres ni mayor de ocho años. Se consideran lesiones graves:Las que ponen en peligro inminente la vida de la victima.Las que mutilan un miembro u órgano principal del cuerpo o lo hace impropopio para su
función, causan a una persona,incapacidad para el trabajo, invalidez o anomalía psíquica permanente o la desfiguran de manera grave o permanente.Las que infieren cualquier otro daño a la integridad corporal, o a la salud física o mental de una persona que requiera treinta o más días de asistencia o descanso, según prescripción facultativa.Cuando la víctima muere a consecuencia de la lesión y si el agente pudo prever este resultado, la pena será no menor de cinco años ni mayor de diez años."
El sujeto activo y pasivo de este delito puede ser cualquier persona.El delito se entiende consumado cuando se causa un daño grave en la salud de otra persona. Lesiones graves cometidos a menores, según el artículo 121 – Aº C.P."En los casos previstos en la primera parte del artículo anterior, cuando la víctima sea un menor de catorce años y el agente sea el padre, madre, tutor, guardador o responsable de aquel, la pena será privativa de libertad no menor de cinco ni mayor de diez años, suspensión de la
patria potestad según el literal b) del Artículo 83º del Código de los Niños y Adolescentes e Inhabilitación a que se refiere el Artículo 36º inciso 5º.Igual pena se aplicará cuando el agente sea el cónyuge, conviviente, ascendiente, descendiente natural o adoptivo o pariente colateral de la víctima.Cuando la víctima muera a consecuencia de la lesión y el agente pudo prever este resultado, la pena será no menor de seis ni mayor de quince años."
El delito se considera consumado con la lesión grave causada en la víctima.El sujeto pasivo será el menor de catorce años, cónyuge, conviviente o pariente en línea recta o colateral.Lesiones leves. Artículo 122º. " El que causa a otro un daño en el cuerpo o en la salud que requiera más de diez y menos de treinta días de asistencia o descanso, según prescripción facultativa, será reprimido con pena privativa de libertad no mayor de dos años y con sesenta a ciento cincuenta días-multa.Cuando la víctima muere a consecuencia de la lesión y el agente pudo prever este resultado, la pena será no menor de tres ni mayor de seis años."El delito se entiende consumado con la lesión inferida a la salud de otra persona.
Sujeto activo y pasivo puede ser cualquier persona.Lesiones menos graves o leves a menores, según el Artículo 122 – Aº "En el caso previsto en la primera parte del artículo anterior, cuando la víctima sea un menor de catorce años y que el agente sea el padre, madre, tutor, guardador o responsable de aquel, la pena será privativa de libertad no menor de tres ni mayor de seis años, suspensión de la
patria potestad según en literal b) del Artículo 83º del Código de los Niños y Adolescentes e inhabilitación a que se refiere el Artículo 36° inciso 5°.Igual pena se aplicar{a cuando el agente sea el cónyuge, conviviente, ascendiente, descendiente natural o adoptivo o pariente colateral de la víctima.Cuando la víctima muere a consecuencia de la lesión y el agente pudo prever este resultado, la pena ser{a no menor de cuatro ni mayor de ocho años."El delito se encuentra consumado con el daño ocasionado a la víctima, y el cual según prescripción facultativa requiera más de diez y menos de treinta días de asistencia o descanso.Sujeto pasivo, ser{a el menor de catorce años, o el cónyuge, conviviente o pariente consanguíneo en línea recta o colateral.Lesiones con resultado fortuito. Artículo 123°. "Cuando el agente produzca un resultado grave que no quiso causar, ni pudo prever, la pena será disminuida prudencialmente hasta la que corresponda a la lesión que quiso inferir."
Conforme lo prescribe el tipo legal, se debe distinguir tres supuestos:Que el sujeto activo tuvo la intención de causar una lesión menos grave.Que, a consecuencia de dicha lesión se produjo un resultado grave o incluso la muerte de la víctima.Que el sujeto activo no pudo prever el resultado, era pues imprevisible.
Lesiones culposas. Artículo 124°. " El que, por culpa, causa a otro un daño en el cuerpo o en la salud, será reprimido por acción privativa, con pena privativa de libertad no mayor de un año y con sesenta a ciento veinte días-multa.La acción penal se promoverá de oficio y la pena será privativa de libertad no menor de uno ni mayor de dos años y de sesenta a ciento veinte días multa, si la lesión es grave.Cuando son varias las víctimas del mismo hecho o el delito resulte de la inobservancia de reglas
técnicas, de profesión, de ocupación o de industria, la pena privativa de libertad será no menor de dos ni mayor de cuatro años e inhabilitación, conforme al artículo 36° incisos 4°,6° y 7°."No existe conciencia ni voluntad en causar el daño, es un acto culposo.Cuando la lesión es leve, la acción será privada, por consiguiente la víctima es la única persona que tiene la capacidad de denunciar.Cuando la lesión culposa inferida es grave, cualquier persona puede denunciar.

Conclusiones

El
Estado no ha considerado los derechos sexuales y reproductivos de hombres ni de mujeres, ya que las normas emitidas sobre salud y planificación familiar se dan en función de una política de población que tiene como objetivo central, eliminar la pobreza.Para el sistema jurídico peruano, prevalece el concepto de derecho a la vida entendido como función biológica y no como calidad de vida que ejerce la libertad y la voluntad de la persona, en este caso, la mujer. Las contemplaciones al aborto por móvil de honor que existían en este primer período respondían a los intereses de una sociedad donde primaban los derechos de las familias, evidentemente, por encima de los derechos de la mujer.El aborto consentido se establecía como forma atenuada ya que, en muchos casos, era la familia que tenía más interés que la propia mujer, en que ella abortara. Por lo tanto, la ley penal tomaba en cuenta las veces en que la mujer deseara abortar por su propia voluntad y no por motivos ajenos a ella. En cuanto al delito de lesiones, es muy importante determinar al sujeto activo con pruebas comprometidas y sancionar de acuerdo a ley.

Pasos para realizar una buena monografía

Pasos para realizar una monografía


Consideraremos a continuación las principales etapas para la realización de una monografía:

1) Aparición de la idea o asignación del tema.

2) Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas en la
materia.

3) Presentación del objeto en aproximadamente en quince líneas. Este momento es muy importante porque consiste en la
escritura del enunciado y la delimitación del tema.

4) Elección definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso aumenta
el compromiso del autor con el objeto de estudio.

5) Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar
el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.

6) Realización de las tareas previstas y
redacción del primer borrador.

7) Evaluación intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer los ajuste necesarios. También, se puede consultar nuevamente a las personas idóneas (frecuentemente hay un tutor o director de
tesis que orienta el trabajo). Si es necesario, modificar la planificación inicial.

8) Plan de
redacción definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan los títulos, párrafos, cantidad de páginas, gráficos, etc.



A continuación, se desarrollan en detalle algunos de estos pasos.

Elección del tema:
Los temas pueden ser numerosos y diversos; en caso de ser asignados por el profesor, sólo habrá que reflexionar sobre cómo presentarlos y no alejarse del asunto por tratar.Cuando es el alumno el que elige, conviene tener en cuenta las reglas que cita Umberto Eco en la obra antes mencionada:Que el tema responda a los intereses del autor.Que las fuentes a as que recurra sean asequibles, es decir, al alcance físico del alumno, ya que debe pensar en el tiempo disponible y en los recursos con que se cuenta.Que las fuentes sean manejables, es decir, al alcance cultural e intelectual del alumno,Que el autor esté en condiciones de dominar la metodología que ha decidido emplear.

Es conveniente preguntarse antes de la elección definitiva del tema:

o Es posible desarrollarlo en el
tiempo y con la bibliografía disponible?
o ¿No es demasiado amplio, abarcativo, vago o impreciso?
o ¿Existe algún
libro o artículo de lectura imprescindible?
o ¿Por dónde empezar?
o El tema que deseo tratar, ¿es posible?

A veces, después de estas reflexiones, es necesario desechar el tema; otras, es suficiente con modificarlo o cambiar la perspectiva para abordarlo.Si se elige un tema muy abarcativo, por ejemplo,
la mujer en la literatura, se corre el riesgo de no poder tratarlo con detenimiento; en cambio, un tema preciso, la influencia de Alfonsina Storni en la literatura argentina de comienzos de siglo, restringe el campo y facilita el trabajo.En el momento de la elección del tema, se debe considerar, además, la situación particular del autor—monografía—investigador, reconocer las propias limitaciones, los intereses personales, la disponibilidad de tiempo, la posibilidad de consulta de documentos o libros, el manejo de idiomas para el acceso a determinado material, etc.

jueves, 30 de agosto de 2007

TERREMOTOS DESDE 1970 HASTA 2007 EN PERU

TERREMOTO DE 1970 (CHIMBOTE)


Parámetros focales:

Parámetros Focales (CGS)
Fecha: 31-05-1970
Hora Origen: 20:23:31.5 GMT
Longitud: -09.364
Latitud: -78.872
Profundidad: 64 Km.
Magnitud: 6.6 mb 7.8ms

Características del sismo:

Eran las 15:30 del día domingo del 31 de Mayo de 1970 cuando ocurrió uno de los terremotos más catastróficos sismos en la historia del Perú. El número de víctimas fue de 50 mil personas muertas, 20 mil desaparecidos y 150 mil quedaron heridos según el informe de la Comisión de Reconstrucción y Rehabilitación de la zona afectada
La mayor mortalidad se debió a la gran avalancha que siguió al terremoto y que sepulto al pueblo de Yungay.
La región mas afectada, de topografía variable, quedo comprendida entre la costa y el río Marañon al Este, limitada por los paralelos 8º a 10.5º Lat. Sur que abarco prácticamente todo el departamento Ancash y el sur del departamento de La Libertad.
En la región costera quedó destruida Casma, ciudad de viejas construcciones de adobe. Sufrió grandes daños Chimbote, ciudad industrial y pesquera, casas de diversidad de estructuras. Menor destrucción se apreció en Trujillo y Huarmey. Los daños fueron severos en el Callejón de Huaylas, sobre todo en Huaraz. Según señala Berg y Husid (1970): - en medio de tanto desastre, algunos edificios de hormigón armado y edificios de albañilería soportaron muy bien >>.
Gran destrucción se observó en las construcciones rurales de los pueblos y caseríos situados en las vertientes de la Cordillera Negra as¡ como en los ubicados en el lado oriental de la Cordillera Blanca.
Se produjeron intensidades de VIII MM, en los sedimentos fluviales y fluvio-aluviales de la Costa. Sin embargo Lomnitz (1970) estima que en algunos sedimentos poco consolidados y saturados de agua, entre Casma y Chimbote, la intensidad puede haber llegado al grado IX. En la zona del Callejón de Huaylas fue de grado VII-VIII. En Huarmey VII y en Trujillo VI-VII.
Efectos secundarios: A consecuencia del terremoto, se produjo un gran aluvión que arrasó la población de Yungay, en el Callejón de Huaylas. La cornisa del Nevado de Huracán, se desprendió, arrastrando piedras, hielo y lodo cubriendo a la localidad de Yungay y parte de Ranrahirca ya arrasada en 1963. Otros aludes de menor magnitud se produjeron sobre las lagunas glaciares de Llanganuco y Parón. Los m s grandes deslizamientos, según Ericksen (1970) estuvieron concentrados en los cursos bajos del río Santa y tributarios.
Fueron numerosos en las paredes escarpadas del Cañón del Pato y en las fuertes pendientes de la Cordillera Negra, aguas abajo de Huallanca. Un gran deslizamiento de forma rotacional se observó a lo largo de la margen derecha del río Santa, a la altura de Recuay que represó el río. En muchas reas costeras hubo agrietamiento del terreno y eyección de agua, arena y lodo. Hubo surtidores que alcanzaron la altura de un metro.


Evaluación de Daños.-

Para dar una idea de la magnitud de los daños materiales ocasionados por la catástrofe, CRYRZA proporcionó los siguientes datos (1970):
60,000 viviendas destruidas.
De 38 poblaciones, 15 quedaron con las viviendas destruidas en m s de un 80%. El resto, sufrió daños de consideración.
En 18 ciudades con un total de 309,000 habitantes y en 81 pueblos con una población de 59,400 personas, los alcantarillados quedaron inhabilitados.
6,730 aulas fueron destruidas.
La capacidad de energía eléctrica de Ancash y La Libertad quedó reducida a un diez por ciento, por los serios daños causados a la Central Hidroeléctrica de Huallanca.
Quedaron dañadas las facilidades para irrigar 110,000 hectáreas.
El 77% de los caminos de La Libertad y Ancash, se interrumpieron as¡ como el 40% de los existentes en Chancay y Cajatambo.

TERREMOTO DE 1974 (LIMA)


Introducción:

El día Jueves 03 de Octubre de 1974 a las 09:21 (hora local), Lima fue sacudida por un sismo de magnitud 6.6 mb, con epicentro a 90 km al SW de Lima. El sismo ocasionó 78 muertos, 2,500 heridos y pérdidas materiales estimadas en 2,700 millones de soles, según datos del Comité Nacional de Defensa Civil del Perú y de las Compañias de Seguros. Este sismo tuvo características peculiares entre las que se destacan la gran duración del movimiento perceptible (más, de 90 segundos), la baja frecuencia que predominó en el movimiento del suelo y una magnitud Ms, determinada con datos telesísmicos, anormalmente alta (7.6). Un gran número de réplicas ocurrieron en los tres meses siguientes al sismo principal, siendo la réplica más importante la ocurrida el 09 de Noviembre de 1974 con magnitud mb=6.0 (Ms=7.2).
Los lugares más afectados fueron ciertas zonas de Lima Metropolitana, las poblaciones costeras de Lurín, Chilca, Mala, Imperial, Cañete, Chincha y Pisco, situadas al sur de la capital. De acuerdo con la destrucción causada y otros efectos se observó una intensidad máxima, restringida, de IX en la Escala Modificada de Mercalli.


Parámetros Hipocentrales:

La determinación preliminar del
epicentro, por el Instituto Geofísico del Perú, en base a los datos de la Red Sísmica Nacional de sismógrafos, fué en el litoral a unos 75 km frente a Mala (IGP, 1974). Posteriormente fue revisada dicha determinación epicentral (Berrocal y Shikiya, 1975), utilizando criterios obtenidos del estudio de las réplicas, adoptándose finalmente los parámetros que se indican en la Tabla 1. En dicha tabla se incluyen también los parámetros hipocentrales, de la réplica del 09-11-74 calculados en el IGP.


Aspectos Sismotectónicos:

La secuencia sísmica asociada al sismo del 03.10.74 ocurrió en un área que presentaba un bajo índice de sismicidad durante las últimas décadas y constituía lo que Kelleher (1972) denomina "vacío sísmico". Sin embargo, es muy probable que en el pasado el área activada en 1974 haya presentado una actividad sísmica apreciable, conforme lo sugieren los sucesivos sismos que han asolado Lima desde épocas históricas (Silgado, 1973).
La tectónica regional en la costa oeste de Sudamérica está dominada por la interacción de la placa de Nasca, avanzando hacía el Este, y la placa Sudamericana, avanzando hacía el Oeste probablemente. La fosa marina, la dorsal de Nasca, la "zona de transición" sismotectónica entre los paralelos 13° S y 14°S (Deza, 1972) y la Cordillera Occidental Andina dominan las características tectónicas locales en las proximidades del área activada por el sismo del 03 de Octubre de 1974.
Es interesante hacer notar que la actividad sísmica profunda (h>500 km) en el continente tenga una posible conexión con la secuencia iniciada el 03-10-74. Dicha actividad se inició en 1973 en la zona oriental de Bolivia y Nor-Oeste de Argentina (entre los paralelos 22° S y 28°S) y hasta antes del sismo del 03.10-74 se había detectado hasta 11 eventos profundos, alternándose en tiempo y en espacio entre los paralelos indicados.
TERREMOTO DE 1986 (CUZCO)


El 5 de Abril de 1986 a 15 horas y 14 minutos (hora local), ocurrió un sismo fuerte que sacudió la ciudad del Cusco y alrededores originando daños hasta medianamente graves, especialmente en las edificaciones de la ciudad. Este sismo originó la muerte de 7 personas, 80 heridos y aproximadamente 13,000 damnificados. De acuerdo a los datos instrumentales y distribución de las isosistas regionales, el hipocentro tuvo lugar dentro del área de fallas activas conocido como sistema de fallamiento de Tambomachay, localizado al NE de la ciudad del Cusco.
Parámetros Hipocentrales:

El sismo del Cusco fue localizado a 8 km al NE de la ciudad del Cusco, siendo sus coordenadas geográficas las siguientes:


Fecha: 05 de Abril de 1986
Hora Origen: 20h 14min 17.48s (GMT)
Latitud: -13.480 grados
Longitud: -71.905 grados
Profundidad: 57 km
Magnitud: 5.4 mb
Intensidad Maxima: VI-VII (MM)



Después de ocurrido el sismo del Cusco, el IGP realizó la instalación de una red sísmica integrada por 4 estaciones en las localidades de Yaurisque, Chocan, Ocra y Lamay. Esta red permitió registrar alrededor de 100 sismos en los primeros 20 días con magnitudes no mayores a 5 mb, siendo el número mayor registrado únicamente por la estación de Lamay por ser la más cercana al epicentro del sismo. Del total de los sismos, solo 12 fueron correctamente localizados sobre la traza de la falla de Qoricocha, la misma que es una traza de falla subsidiaria del sistema de fallamiento Tambomachay, lo que permite sugerir que el sismo del Cusco es de carácter local con foco superficial.

Distribución de Intensidades:

EL terremoto originó en la ciudad del Cusco intensidades diversas, las mismas que van desde IV (MM) a VI (MM) y en algunos puntos llego hasta VII (MM). La intensidad máxima de VII (MM) fue evaluada en áreas muy puntuales como la Plazoleta Belén (Distrito de Santiago), Universidad San Antonio Abad, Hospital Regional del MINSA y Seguro Social, el Coliseo Cerrado y el Campo del Parque Zonal. Sin embargo, la intensidad regional mayor fue de VI (MM) evaluada en los distritos de Santiago, Huanchac y San Sebastián.
Después del terremoto se observó la presencia algunos taludes en la urbanización Lucrepata que afecto la carretera con un volumen de tierra del orden de 1,800 m3. Asimismo, en esta misma urbanización, en el inmueble F-16 se observan un asentamiento de tierra en un área de 7x7 metros con un desnivel de 0.005 metros en dirección E-W (suelo compuesto por arcilla).

TERREMOTO DE 1990 (MOYOBAMBA)

El terremoto de Moyobamba ocurrió el día 30 de Mayo de 1990 a 02 horas y 34 minutos GMT (29 de Mayo de 1990, 21h 34 min, Hora Local) con una magnitud de 6.1 mb (NEIC). Este terremoto ocurre en la región norte de Perú y sobre la zona subandina, la misma que esta constituida por rocas sedimentarias tectonizadas por pliegues y fallas formadas por el plegamiento de la corteza como producto de la subsidencia del escudo brasileño bajo la cordillera andina. Esta región está atravesada por grandes fallas de tipo inverso de bajo ángulo que dan origen al sistema de fallas de Moyobamba. El terremoto de Moyobamba produjo la muerte de 135 personas, mas de 800 heridos y mayor destrucción en las localidades de Rioja, Soritor y Yuracyacu (Huaco et al, 1990).


Parámetros Hipocentrales:

La localización hipocentral del terremoto de Moyobamba fue realizada por el National Earthquake International Center y por el Instituto Geofísico del Perú (IGP), siendo los parámetros focales los siguientes:


Tiempo de origen : 02h 34 min 5.8s (GMT)
Latitud Sur : -06.16 grados
Longitud Oeste : -77.229 grados
Profundidad : 24 km.
Magnitud : 6.1 mb
Intensidad Máxima: VI (MM) (Huaco et al, 1990)



Inmediatamente después de ocurrido el terremoto de Moyobamba, el IGP realizó la instalación de estaciones sísmicas portátiles a fin de registrar las replicas, así en las siguientes 22 horas de ocurrido el terremoto se registro un total de 62 replicas. Después de 25 días de registro y del trabajo en gabinete, solo se logro localizar 83 replicas con magnitudes mayores a 2.5 ML. Asimismo, durante los primeros 15 días de ocurrido el terremoto se produjo hasta 7 sismos con magnitudes mayores a 4.0 ML, los mismos que fueron sentidos con intensidades mayores a IV (MM).

Distribución de Intensidades:

La intensidad máxima evaluada fue de VII en la Escala de Mercalli Modificada (MM) en las localidades de Moyobamba y Rioja, siendo sentido el terremoto en un radio de 300 km aproximadamente. Asimismo, las localidades afectadas por este terremoto fueron las de Yuracyacu, Soritor, Nueva Cajamarca y Calzada. Las isosistas tienen forma circular y muestran que el sismo fue sentido en las localidades y ciudades de Chicalyo, Chimbote, Huaraz, Tingo Maria, Pucallpa y Jaen. Asimismo, el terremoto fue sentido en Guayaquil (Ecuador) con una intensidad de IV (MM), ciudad localizada a una distancia de 500 km del epicentro.
Una misión técnica del IGP se hizo presente en las principales localidades afectadas por el terremoto a fin de evaluar el porcentaje de viviendas destruidas y cuyos resultados fueron:
Localidad
Viviendas destruidas(%)
Soritor
90
Rioja
65
Habana
50
Yorongos
50
Moyobamba
75


Otros Parámetros.

Estudios detallados realizados por Tavera(1998) muestran que el sismo corresponde a una falla inversa cuyo plano de falla se orienta en dirección NW-SE buzando hacia el SW con un ángulo del orden de 26-30 grados. Asimismo, se concluye que el terremoto de Moyobamba obedeció a un proceso complejo de ruptura que tuvo una duración de 8 segundos, tiempo durante el cual liberó una energía equivalente a un Mo=5E18 Nm. La profundidad del foco del terremoto ha sido ajustada en 23 km.

TERREMOTO DE 1991 (MOYOBAMBA)

En el mes de Abril de 1991, las localidades de Moyobamba y Rioja fueron afectadas por dos nuevos terremotos que destruyeron las viviendas dañadas por el terremoto de 1990 y dañaron las nuevas que se estaban re-construyendo. El primer terremoto ocurrió el 4 de Abril a 15h 23min GMT (10h 23 min, hora local) y el segundo el día 5 de Abril a 04h 19min GMT (día 4 de Abril a las 23h 19min, hora local) con magnitudes de 6.0 y 6.5 mb respectivamente. De estos terremotos, el más destructivo fue el ocurrido el día 5 de Abril. Ambos epicentros fueron localizados a una distancia media de 22 km al Oeste de la ciudad de Moyobamba. Estos terremotos se localizan en la región norte de Perú sobre la zona subandina, la misma que esta constituida por rocas sedimentarias tectonizadas por pliegues y fallas formadas por el plegamiento de la corteza como producto de la subsidencia del escudo brasileño bajo la cordillera andina. Esta región está atravesada por grandes fallas de tipo inverso de bajo ángulo que dan origen al sistema de fallas de Moyobamba.
El terremoto ocurrido el 5 de Abril, produjo la muerte de 53 personas, 252 heridos y daños de consideración en 8,000 viviendas de las localidades de Rioja, Moyobamba y Nueva Cajamarca.


Parámetros Hipocentrales:

La localización hipocentral de estos dos terremotos fueron obtenidos por el National Earthquake International Center y por el Instituto Geofísico del Perú (IGP), siendo los parámetros focales los siguientes:
Terremoto del 04 de Abril de 1991.
Tiempo de origen : 15 h 23 m 20.7 s (GMT)
Latitud Sur : 06.038 grados
Longitud Oeste : 77.130 grados
Profundidad : 20 km
Magnitud : 6.0 mb

Terremoto del 05 de Abril de 1991.
Tiempo de origen : 04 h 19 m 49.5 s (GMT)
Latitud Sur : 05.9882 grados
Longitud Oeste : 77.094 grados
Profundidad : 19 km
Magnitud : 6.5 mb
Inmediatamente después de ocurrido el primer terremoto, el IGP realizó la instalación de algunas estaciones sísmicas portátiles que se sumaron a las instaladas después del terremoto del 30 de Mayo de 1990. Durante todo el mes de Abril se llego a registrar un total de 1500 replicas de ambos sismos; sin embargo, solo fue posible localizar un total de 150 réplicas con magnitudes mayores a 4ML. El total de estas replicas se distribuyen sobre una área de forma circular con centro en los epicentros de ambos terremotos.

Distribución de Intensidades.
La distribución de las intensidades sísmicas regionales fueron obtenidas por el IGP tras evaluar 23 localidades en toda el área afectada. La intensidad máxima evaluada fue de VII (MM) en las localidades de Moyobamba, Rioja, Nueva Cajamarca, Calzada, Segunda Jerusalen, Habana, Yantaló y Soritor. El terremoto mayor fue sentido en un radio de 4500 km aproximadamente. Asimismo, las localidades afectadas por este terremoto fueron las de Yuracyacu, El Porvenir, Tabalosos, Ramirez, San Juan de Pacaysapa, Rodriguez de Mendoza, Chachapoyas y Progreso.

Otros Parámetros.
Tavera (1998) realizó un estudio detallado de los paramentos de la fuente sísmica de ambos terremotos, siendo los principales resultados los siguientes:
1.- Los mecanismos focales de ambos terremotos corresponden a fallas inversas con plano de falla (plano nodal con buzamiento hacia el SW) orientado en dirección NW-SW buzando 24-30 grados.
2.- El proceso de ruptura del primer terremoto es simple con una duración de aproximadamente 6 segundos y momento sísmico de 2E18 Nm; mientras que el segundo terremoto presenta un proceso complejo de ruptura asociado a dos eventos, siendo el primero simple con una duración de 2 segundos y el segundo complejo con una duración de 8 segundos y momento sísmico total de 6E18 Nm.
3.- La profundidad del foco del primer terremoto fue de 22 km y para el segundo de 16-23 km.
TERREMOTO DE 1993 (LIMA)
El día 18 de Abril de 1993, a las 04 horas con 16 minutos hora local (IGP, 1993), se produjo un fuerte sismo que sacudió la ciudad de Lima y alrededores, en un radio de aproximadamente 140 kms. El sismo originó daños considerables en las viviendas construidas con materiales inestables, en los alrededores de la ciudad y en las zonas altas de Lima; ocasionando la muerte de 8 personas y 55 heridos. Este terremoto fue uno de los de mayor magnitud, después del terremoto del 03 de Octubre de 1974.
El epicentro se localizó a 55 kms. al Nor Este de la ciudad de Lima (localidades de Arahuay y Lachaqui - Canta). Su hipocentro fue localizado a una profundidad de94 kms., por lo que se considera de tipo intermedio. En sus caracteristicas, fue similar a otros sismos que ocurrieron en la zona anteriormente. No se registró ninguna réplica, debido que en el caso de sismos intermedios y profundos, la energía liberada por las réplicas se disipan rápidamente en el medio antes de llegar a la superficie y se necesita contar con sismógrafos hipersensibles.
Este tipo de sismo está relacionado con la permanente liberación de energía a profundidades intermedios, producto del contacto entre la placa de Nasca y la Continental, fenómeno por el cual en la costa central y sur del Perú se libera, la mayor cantidad anual de energía, en comparación a otras zonas del pais.

EL SISMO DEL 18 DE ABRIL DE 1993 :

El sismo del 18 de Abril de 1993, fue registrado por 9 estaciones de la red sísmica telemétrica del Instituto Geofísico del Perú. En todos los registros las fases P y S fueron bien identificadas. Los cálculos preliminares indicaron un radio de acción de aproximadamente 140 kms., en función a las primeras evaluaciones de Intensidades. Los cálculos finales ubicaron el
hipocentro en (Tavera, 93) :

Tiempo de origen : 09 h 16 m 21.3 s
Latitud Sur : 11.75° ± 2.3 km
Longitud Oeste : 76.62° ± 2.6 km
Profundidad : 94 km ± 2.3 km
Magnitud : 5.8 mb


Otros parámetros adicionales fueron estudiados por Tavera y Buforn (1999), son los siguientes:
Momento Sísmico, Mo : 4.2 E+18 Nm
Magnitud Energía, Mw : 6.4
Radio de Fractura, ro : 17 km
TERREMOTO DE 1999 (NAZCA)

Hoy, 31 de Octubre de 1999 a horas 13h 27m (hora universal) se ha producido un fuerte terremoto localizado a 44 km al Nor-Oeste de Huanca Sancos en el departamento de Ayacucho , los
parámetros focales del terremoto son:

FECHA : 31 de Octubre de 1999
Hora Origen: 13 horas 27 minutos (Hora Universal)
Latitud Sur : 13.66 Grados
Longitud Oeste : 78.64 Grados.
Profundidad : 14 km
Magnitud : 4.0 mb.

Como producto de este terremoto, hasta el momento se tiene el reporte de 28 heridos, 210 casas destruidas, 1100 damnificados.El sismo de Chuschi - Ayacucho es asociado a la posible reactivación de alguna falla local, próxima al pueblo de Chuschi (al oeste de la ciudad de Cangallo). A pesar que el sismo presentó una magnitud moderada (4.0 Richter), el pueblo de Chuschi fue afectado debido a que el 100% de sus construciones son de adobe debilitadas por las constantes lluvias. Si se considera que el foco del sismo fue superficial (profundidad=14 km), es posible que haya afectado a alguna capa freatica (capas saturadas de agua) por debajo de sedimentos con componentes de hierro, de tal forma que al emerger al exterior, el agua presenta un color rojo.

Esta región fue anteriormente remecida por un terremoto de magnitud 5.3 Richter, el 18 de abril de 1981, siendo las localidades de Cangallo y Ayacuho afectadas con intensidades de V-VI (MM). Este sismo tuvo su origen en el sistema de fallas que se localizan en el extremo NE de la ciudad de Ayacuhco.EL terremoto de Chuschi, fue registrado por las estaciones sísmicas de la Red Sísmica Nacional a cargo del Instituto Geofísico del Perú (IGP). La onda sísmica llegó a la estación sísmica del Cusco (
CUS, Red Sísmica Nacional), a las 13 horas 28 minutos del día 31 de Octubre de 1999.


TERREMOTO DE 1999 (AREQUIPA)
El sábado 3 de Abril de 1999 y cerca de la 1h y 17m (hora local), un terremoto de magnitud 6.0 mb afectó gran parte de la región Sur de Perú. A fin de localizar el epicentro del terremoto llamado "Terremoto de Arequipa", se procedió a seleccionar la información sísmica teniendo en cuenta la calidad de los registros (relación señal/ruido), el mayor número de fases correctamente identificables (fases P y S) y una buena cobertura azimutal de las 27 estaciones sísmicas que integran la Red Sísmica Nacional (RSN). La localización final para el epicentro del terremoto de Arequipa corresponde a las siguientes coordenadas: 16.61° S, 72.82° W; es decir, a 18 km al NW de la localidad de Camaná, departamento de Arequipa.


TERREMO DE 2007 (LIMA)

Un terremoto de 7,9 grados en la escala de Richter sacudió a Lima y gran parte del país, lo que causó decenas de muertos y heridos en Ica, así como derrumbes y accidentes de tránsito.
El Instituto Geofísico del Perú confirmó la intensidad del movimiento telúrico, ocurrido a las 18.40 hora local (23.40 GMT) con epicentro en el mar, a 160 kilómetros al sur oeste de Lima.
El sismo fue sentido en otras ciudades, como Arequipa, Cajamarca, Pucallpa, Pisco, Ica, incluida la selva central.
El Ministerio de Salud ha declarado la emergencia en todos los hospitales.
El sismo provocó la salida de miles de limeños a las calles y el pánico entre la población, que abandonó los edificios en busca de lugares abiertos y seguros, constataron periodistas de RPP.
El largo temblor, que duró más de un minuto, desató escenas de pánico en la capital, además de roturas de vidrios, caída de árboles, daños visibles en edificios y casas.
En Chosica, a causa de los derrumbes en la carretera, un camión trailer colisionó con un bus de transporte público de pasajeros. Cinco personas resultaron heridas.
Las comunicaciones colapsaron, aunque la energía eléctrica y el servicio de agua potable se mantienen en Lima.

MINSA cifra en 115 los muertos y en 1.300 los heridos por terremoto

El número de muertos por el terremoto de más de 7 grados en la escala de Richter que ocurrió el miércoles en el país se elevó a 155 y los heridos a mil 300, informó la madrugada del jueves el ministro de Salud, Carlos Vallejos.El funcionario brindó este balance preliminar desde la ciudad de Chincha, en su camino hacia la región Ica (sur), la más afectada por el terremoto que se registró a las 18:40 horas con epicentro en el mar, a 167 kilómetros al suroeste de Lima.La mayoría de víctimas se encuentran en Ica, aunque las ciudades de Chincha y Pisco también han resultado dañadas.Vallejos indicó que durante su desplazamiento pudo comprobar que en Pisco varias viviendas han colapsado y la gente está durmiendo en las calles."Es un panorama impactante y desolador", manifestó el titular de Salud, quien explicó que su comitiva está integrada por 20 ambulancias, 50 médicos y 30 enfermeras.Precisó que la mayoría de las víctimas fallecieron o resultaron heridas "producto de la destrucción de las casas".Reportó además daños en la Carretera Panamericana Sur, donde el asfalto- dijo- está resquebrajado en algunos tramos.
"No hay energía eléctrica y se complica aún más el asunto", detalló Vallejos en su descripción sobre lo que se está encontrando en su viaje hacia Ica, al solicitar a los peruanos que donen sangre para los heridos.Más temprano, el alcalde provincial de Ica, Mariano Nacimiento, solicitó al Ejecutivo el envío de medicinas, carpas, frazadas y toda la ayuda que pueda otorgar.“Estamos trabajando, visitando los distritos donde hay fallecidos y por eso el aporte responsable del gobierno es importante”, agregó.Por su parte, un médico del Hospital Regional de Ica demandó a las autoridades el envío de helicópteros a fin de evacuar a los heridos ya que varios nosocomios han colapsado.“Ante la magnitud de la desgracia requerimos el apoyo de un helicóptero porque en este momento la situación es difícil y tenemos que evacuar bastantes heridos", culminó.

TRIBOLUMINISCENCIA


TRIBOLUMINISCENCIA


La palabra triboluminiscencia viene del griego, tribo, quiere decir frotar, y del latín, lumin, que quiere decir luz; triboluminiscencia será pues la luminiscencia que se produce al frotar ciertas sustancias. Por lo tanto, es la producción de luz cuando algo ha sido golpeado, rozado, triturado, etc.
Cuando trituramos un terrón de azúcar, rompemos los "cristales" de azúcar,
las moléculas chocan entre sí y fuerzan a algunos de sus electrones fuera de
sus órbitas. Esos electrones "saltan" al aire donde hay moléculas de nitrógeno
y chocan contra ellas, pasando los electrones del nitrógeno a niveles excitados.
Cuando estos electrones caen a sus niveles fundamentales, para liberarse del
exceso de energía, emiten luz, fundamentalmente UV y algo de luz visible.

La porción de luz visible que emiten es muy débil y por eso es difícil ver este fenómeno.
Si conseguimos "aprovechar" la luz UV emitida, podremos ver el fenómeno con mayor facilidad. Para ello tenemos que usar la luz UV producida y convertirla en luz visible. Esto es precisamente lo que hacen algunas sustancias, como el aceite de gaulteria.

El aceite de gaulteria, obtenido de la planta del mismo nombre, es luminiscente. Se ha comprobado que la luz UV emitida al romper los cristales de azúcar es absorbida por la gaulteria y al ser ésta luminiscente, emite luz azulada, aunque algunos la definen como verdosa. Por ejemplo, es lo que ocurre con un tipo de caramelos que tienen esa sustancia, llamados Wint-O-Green Life Saver (wintergreen quiere decir aceite de gaulteria).
Los caramelos que no tienen azúcar y contienen edulcorantes, no presentan este fenómeno.
Este fenómeno también lo podemos ver, si despegamos con fuerza un trozo de cinta adhesiva, trituramos un terrón de azúcar, rompemos un trozo de cristal de ventana, en la Aurora (Boreal y Austral) y en el relámpago.

sábado, 18 de agosto de 2007

conocimiento, ciencia, metodo de la investigacion, diferencia entre metodo y metodologia


Conocimiento y sus clases

El conocimiento es la posesión de datos confirmados acerca de los fenómenos materiales y espirituales y su acertada reflexión en la conciencia humana.

El conocimiento ha sido clasificado de diferentes maneras por distintos autores, por lo que vamos a hacer alusión a algunos de ellos como es el caso de Spirkin y Kedrov, quienes hacen esta tipología:

Þ Conocimiento elemental o simple: Es propio de los animales que poseen una información cierta sobre determinadas propiedades de las cosas y sobre sus relaciones más simples, lo que constituye la condición necesaria para que se orienten adecuadamente en el mundo que les rodea. Podemos citar un ejemplo y es el de los niños en sus primeros años.
Þ Conocimiento Científico: Presupone no solo la constancia y descripción de los hechos, sino su interpretación y explicación dentro del conjunto del sistema general de conceptos de determinada ciencia. El conocimiento científico no sólo responde a la pregunta "cómo", sino también porqué se realiza determinado acontecimiento.
Þ El conocimiento racional: Es aquel, de acuerdo a Bunge, que está constituido por conceptos, juicios y raciocinios, y no por imágenes, sensaciones, pautas de conductas, y que el científico al hacer sus operaciones parte de las ideas y con ellas concluye.

Características del conocimiento
.
El conocimiento presta distintas características, de las cuales señalamos las siguientes:

Þ El conocimiento científico es fáctico: Parte de los hechos y los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos.
Þ El conocimiento científico trasciende a los hechos y descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica. El sentido común parte de los hechos y se atiende a ellos; a menudo se limita el hecho aislado, sin ir muy lejos en el trabajo de correlacionarlos con otros o de explicarlos.

Mario Bunge, considerado uno de los autores que más ha tratado este tema formula una serie de características no menos importantes que estas, pero entendemos que éstos para los fines de nuestro estudio son suficientes.
Introducción.

Tres eran los requisitos para Platón para que se pudiera hablar de conocimiento:
-Creencia
-Verdad
-Prueba

Lo que lleva a lo siguiente:
-Quien formula una afirmación debe de creer en la misma.-El conocimiento que se expresa debe de ser necesariamente verdadero.-Deberán de existir pruebas que verifiquen dicho conocimiento.

Aunque exista verdad y creencia en la afirmación esta no es considerada conocimiento si no existe la prueba; por lo que estará en estado de opinión. Y es aquí donde entra la ciencia para proveer estas pruebas, podemos decir que la ciencia es conocimiento y el conocimiento es ciencia, y este trabajo trata entonces de la ciencia y el conocimiento y como cada uno complementa al otro y también se tratan separadamente.

El trabajo está dividido en las siguientes partes:
1-Ciencia
2-Características de la ciencia
3-El conocimiento y su clasificación
4-Características del conocimiento

Conclusión.
Esta ligada estrechamente con el conocimiento.
Por eso debemos comprender que es la ciencia, para poder explicar y entender mejor nuestra época, nuestro destino y, en cierto modo comprendernos a nosotros mismos.



Ciencia

El término ciencia tiene su origen en la palabra "scire" que significa saber o conocer y para ello fue necesario formular interrogantes que fueran respondidas a través de la mitología o la magia.

En la actualidad podemos definir la ciencia como un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de una manera metódica y verificable en su contraste con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos.

También la podemos definir como un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y ley es del mundo exterior o de una actividad espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad.

Las distintas definiciones de Ciencia que hemos hecho motiva a que conceptualicemos algunos términos que han sido utilizados como son los siguientes:
Þ Leyes: Son regularidades que ocurren en la realidad o propiedades y relaciones constantes de los casos, de acuerdo a su naturaleza, cualidades o condiciones que les son propios.
Þ Ley Científica: es un enunciado universal que afirma una conexión esencial entre ciertos fenómenos, situaciones, propiedades o casos científicamente comprobados a través de la investigación sistemática que haya permitido superar positivamente las pruebas de contrastación.
Þ El concepto: Son abstracciones, construcciones lógicas que el científico produce como instrumentos para la captación de la realidad ya sea dirigiendo la observación o bien organizando la percepción

El concepto es un pensamiento acerca de las propiedades del objeto. Esta formado por señales de los cuales unos son genéricos, o sea, que a todo un número de género de objetos, son comunes, en tanto que otros son calificativos y específicos, propios de una especie.


Características de la ciencia.


La ciencia también ha sido definida como un sistema de teorías, principios, leyes y categorías que tienen que ver con tres niveles: el teórico, el metodológico y el técnico. Además presenta las siguientes características:

Þ Tiene una estrecha relación entre la teoría y la práctica.
Þ Es un sistema que por su forma es subjetivo, es decir, es reflejo de la realidad.
Þ La objetividad de la ciencia se comprueba en la práctica.
Þ La ciencia posee una estructura lógica, de ahí su íntima relación entre la teoría, el método y la técnica.
Þ La ciencia es un sistema abierto; al ser un reflejo objetivo de la realidad.
Þ La ciencia está sujeta a las leyes como parte de su desarrollo.
Þ La ciencia como todo un integral, de acuerdo con la realidad objetiva se rige por la consternación universal

Además de sus características las ciencias se clasifican de diferentes maneras, por lo cual daremos tan solo mención a ellos

Ciencias formales o ideales
Ciencias fácticas o materiales
Ciencias puras
Ciencias aplicadas.


Métodos de la Investigación

Básicamente hay dos tipos de investigación:
Þ La investigación cuantitativa.
Þ La investigación cualitativa.´

Cada una de estas formas de investigación tiene una bien ganada tradición y desarrollo a lo largo de los últimos 2 siglos.

Investigación cuantitativa

La investigación cuantitativa recoge información empírica (de cosas o aspectos que se pueden contar , pesar o medir) objetiva y que por su naturaleza siempre arrojan números como resultados.
La investigación cuantitativa se caracteriza porque su diseño incluye la formulación de hipótesis que se traducen en variables, las que a su vez se traducen en indicadores cuantificables.
Esta clase de investigación termina con datos numéricos.
Este tipo de investigación es muy fuerte en cuanto a la precisión acerca del fenómeno mismo. Pero es débil en cuanto al papel del contesto o ambiente en la generación de estos datos.
investigacion cualitativa

Este tipo de investigación recoge información de carácter subjetivo. Es decir, que no se percibe por los sentidos como el cariño la afición, los valores, aspectos culturales, etc. Por lo que su resultado siempre se traducen en apreciaciones conceptuales (en ideas o conceptos) pero la más alta precisión o fidelidad posible en la realidad investigada.
Se caracteriza por si diseño no incluye hipótesis, sino formas de entrevistar, observar o grabar en video los lugares o las personas a investigar para luego convertir la información en categorías de análisis, hasta obtener una apariencia de alta precisión.

Esta clase de investigación termina con datos de apreciaciones conceptuales.

La investigación es débil en cuanto a la precisión acerca de los datos, pero es muy fuerte en cuanto al papel del ambiente que genera al fenómeno investigado.











Investigación Científica

La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura tener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Generalmente se habla de investigación sin diferenciar sus dos aspectos mas generales.


Parte del proceso:

-Parte formal
-Investigación

La parte del proceso nos indica cómo realizar una investigación dado un problema a investigar; es decir, que oasis debemos seguir para lograr la aplicación de las etapas del método científico a una determinada investigación.
La parte formal es más mecánica: hace relación a la forma como debemos presentar el resultado del proceso seguido en la investigación, lo que comúnmente llamamos el informe final de la investigación.
Para la parte formal existen patrones aceptados universalmente por las comisiones internacionales de método científico.

Características de la investigación:
La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevo conocimientos. No es investigación confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otro. La característica de la investigación es el descubrimiento de principios generales.
El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa.

Para ello debe:
Þ Planear cuidadosamente una metodología.
Þ Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
Þ De no existir estos instrumentos, debe crearlos.

La investigación debe de ser objetiva, es decir , elimina en el investigador preferencias y sentimientos personales, y se resiste a buscar únicamente aquellos datos que le confirmen su hipótesis, de ahí que emplea unicamente aquellos datos que le confirmen su hipótesis, de ahí que emplea todas la pruebas para el control crítico de los datos recogidos y los procedimientos empleados.


Formas y tipos de investigación:

Formas:
-Pura
-Aplicada:
-tipos:
-Experimental
-Descriptiva
-Histórica



Þ Pura: plantea la teoría.
Þ Aplicada: confronta la teoría con la realidad.
Þ Histórica: describe lo que era.
Þ Descriptiva: interpreta lo que es.
Þ Experimental: describe lo que será.


Método y Metodología.
Þ Método:
La palabra método se deriva de la palabra meta: hacia, a lo largo y odos que significa caminos, que significa camino por lo que podemos deducir que método significa el camino más adecuado para lograr un fin.
También podemos decir que el método es el conjunto de procedimientos lógicos a través de los cuales se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajo investigado.
El método es un elemento necesario en la ciencia; ya que sin el no seria fácil demostrar si un argumento es valido

Þ Metodología:
Dicho termino esta compuesto del vocablo método y el sustantivo griego logos: jucio, estudio esta palabra se puede definir como la descripción el análisis y la valoración critica de los métodos de investigación la metodología es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación, sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico.


Diferencia entre método y metodología

Método es una estrategia del pensamiento. El método científico intenta separar al sujeto del objeto se consideran los elementos de forma lineal y causal. La metodología es una serie de pasos que utilizas para resolver algo.

viernes, 17 de agosto de 2007

sport boys y su historia...

Sport Boys AssociationCALLAO - PERU


Fundado el 28 de Julio de 1927
El 28 de Julio de 1927, un grupo de entusiastas muchachos, cuyas edades fluctuaban entre los 11 y 15 años, concretaron una idea de Gualberto Lizárraga: formar un club. Y se reunieron, desde tempranas horas de la noche del 27, en la casa de Ricardo Arbe, situada en la chalaquísima avenida Sáenz Peña signada con el número 724. A las 0:00 horas del 28, el grupo, integrado en su mayoría por alumnos del colegio San José de los Hermanos Maristas, entonó el Himno Nacional recordando el 106 aniversario de nuestra independencia, y de inmediato empezó la deliberación para formar la primera junta directiva. La presidencia recayó en el joven que lanzó la idea: Gualberto Lizárraga. El nombre del club, decidido por unanimidad, fue Sport Boys Association, y jamás ha sido cambiado desde entonces.



Acta de Fundación del Club SPORT BOYS ASSOCIATION



Lo que sigue es copia textual del Acta de Fundación del Club "Sport Boys Association" conforme quedó inscrita en los Registros Públicos:
COPIA DEL ACTA DE FUNDACION DEL CLUB "SPORT BOYS ASSOCIATION", TOMADA DEL ORIGINAL EXISTENTE EN HOJAS SUELTAS DEL CORRESPONDIENTE LIBRO DE ACTAS DEL AÑO 1927, CUYO DOCUMENTO HA SIDO GUARDADO POR SU PRINCIPAL FUNDADOR: R. GUALBERTO LIZARRAGA.- Dice textualmente:Club Infantil con los siguientes Deportes:Basketball; Football; Natación; Atletismo.-
Un grupo de entusiastas muchachos, presididos por el conocido y no menos entusiasta sportman juvenil R. Gualberto Lizárraga, resolvimos fundar un Club adecuado a nuestra categoría, en el que utilizaríamos, para nuestro provecho, nuestras energías morales y físicas en el sano Deporte, ya que se ha generalizado para el bien y provecho del hombre, que de esa manera se es fuerte, y esperanza para la Patria y el Hogar, que es lo mismo.Y, teniendo, felizmente, la dirección sabia de nuestro Director, Sr. Lizárraga, hemos, por fin, resuelto formarlo poniéndole por nombre el de
"SPORT BOYS ASSOCIATION"
bajo cuyo epígrafo espreramos desarrollar nuestros anhelos, bastante tiempo codiciados.- Los Fundadores.-
_______Callao, Julio 28 de 1927.-
En sesión preliminar, para elección del Directorio y completa formación y reconocimiento del Club se resolvió hacerlo sin más demora, contando con los objetos que más se precian para tal caso y en medio de nutridos aplausos, resolvimos hacerlo reconocer y afiliar al Comité Olímpico Peruano, y la Directiva quedó constituída así:
INFANTIL "SPORT BOYS ASSOCIATION"Presidente Activo: R. Gualberto LizárragaVice-Presidente: Carlos NeumannSecretario: Nicolás MandriottiPro-Secretario: Alfonso VenegasTesorero: Luis SilvaPro-Tesorero: Carlos BenavidesFiscal: Carlos SánchezJunta de Disciplina:Presidente: Abdón MirandaSecretario: Miguel PatrieuVocales: Fernando Bedoya, Ricardo Arbe, Carlos LobatónDelegados: Gualberto Lizárraga y Carlos Neumann
Y haciéndolo más efectivo, resolvimos firmar, como ACTA DE FUNDACION (firmas): R. Gualberto Lizárraga.-Carlos Neumann.-C.A. Sánchez.-Jorge Benavides.-C.A. Benavides.-Ricardo Arbe.-Luis G. Silva.-Abdón Miranda.-Miguel Patrieu.-Justo Lavalle.-Juan Lértora.-A. Alfonso Venegas.-Fernando Bedoya.-Carlos Lobatón.-Ricardo Sánchez.-Teodoro Bolívar.-José M. de la Peña.-C. Núñez del Arco y del Solar.-Abraham Alfaro.-Rolando Beltrán.-Manglio Chichizola.-Nota importante: Este acto se verificó en casa del socio Ricardo Arbe, situada en la Avenida Saenz Peña No. 724, Solar Santa Ana, con la asistencia de los indicados arriba, todos chiquillos entre la edad de 11 a 15 años, como consta en cada firma de ellos, después de entonar, con unción patriótica, nuestro Himno Nacional, y ser agasajados con chocolate y dulces por los señores padres de Ricardo Arbe. Esto fue a horas 1 de la madrugada del 28 de Julio de 1927. (En el Acta de Fundación ha sido omitida esta información).Acompañaron a estos fundadores, días después, los siguientes muchachos, haciéndose socios del Club: Juan Mejía.-Alfredo d'Angelo.-C. Lanfranco.-Oscar Berrocal.-Ernesto Bull.-Roberto Salcedo.-c. Salcedo.-Eduardo Carrillo S.- Tomás Berrocal.-A. Vásquez Solís.-Juan Romero.-Carlos Colmenares.-Manuel Luna.-Enrique Aróstegui.-César Larrea.-Adolfo Venegas.-Víctor Carbajal.-A. Fuentes.-Lorenzo López.-Alberto Gaviria.-A. Córdova.-Enrique Sánchez.-Leopoldo Guillén.-Miguel Macharé.-Estos fueron considerados como socios fundadores, según consta en la misma Acta, en la que firmaron.